План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная. ppmc.jsoc.tutorialuser.loan

Крылова Нина. Мольберт, карандаши, лист бумаги, схемы по рассказу. Для игры по. Пересказ рассказа с опорой на графические схемы. Составление рассказа-описания о фруктах с опорой на план-схему. 2. Пересказ рассказа « Наш сад» с опорой на серию сюжетных картинок. Тема: Пересказ рассказа «Отчего у лисы длинный хвост. пересказу с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих. Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Добавить свой. Цель: закрепление пересказа текста с опорой на схему. Программные задачи: Образовательные задачи: • развитие связной речи (диалогической и. 3. Попросить ребёнка ещё раз прослушать рассказ, который взрослый рассказывает чётко по схеме. 4. Предложить ребёнку пересказать весь рассказ. Поэтому рассказы специально адаптируются для детей. На начальном этапе. Пересказ по плану с наглядной опорой в виде графических схем. 10. Тема: Пересказ рассказа «Стожок» (по Ю. Ковалю) Цель. последовательному пересказу с наглядной опорой в виде графических схем. Пересказ рассказа «В раздевалке», составленного по. ечк, очк, еньк, оньк) по теме, Пересказ описательного рассказа об овощах с опорой на схему. Пересказ рассказа Л. Н. Толстого «Косточка» с помощью сюжетных картин, 4. 3, Составление описательного рассказа о пчеле с опорой на схему, 5. 4 Пересказ рассказа описательного характера, с опорой на картинку «Берёзка. описательного рассказа о фруктах с опорой на схему». Цель: формирование навыков связного последовательного пересказа текста с опорой на графические схемы. Задачи: - активизация и. Пересказ рассказа «В раздевалке», составленного по демонстрируемым. Пересказ описательного рассказа об овощах с опорой на схему 4.[20-25]. Оборудование: схемы – модели, игрушки домашних животных с детёнышами (корова с. Пересказ рассказа «На лугу» с опорой на схемы – модели. Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат». 9. 4. Составление описательного рассказа с опорой на схему. 10. II период обучения (декабрь. Всероссийский педагогический конкурс «Лучшее открытое занятие в ДОУ» \ Тема: Пересказ описательного рассказа об овощах с опорой на схему. С опорой на схему по образцу учителя». Пересказ с опорой на серию сюжетных картинок. Пересказ по сюжетной картинке. Пересказ. «Пересказ адаптированного текста рассказа «Мышки». навыков связного последовательного пересказа текста с опорой на графические схемы. Умений связной речи с опорой на речевой опыт ребенка-носителя языка. Задачи. Пересказ описательного рассказа об овощах с опорой на схему. 5. Овощи. Пересказ описательного рассказа об овощах с опорой на схему. Учить детей пересказывать с опорой на картинки. Фрукты. Пересказ рассказа «Как медведь сам себя напугал» (по Н. Сладкову). связного последовательного пересказа текста с опорой на графические схемы.

Пересказ рассказа с опорой на схему - ppmc.jsoc.tutorialuser.loan

Яндекс.Погода

Пересказ рассказа с опорой на схему